Predă în învățământ încă din 2015. A absolvit Facultatea de pedagogie și Științele educației primare și preșcolare, Universitatea Spiru Haret. Este empatică, răbdătoare, atentă și extrem de implicată și organizată. A format generații minunate de-a lungul timpului dedicat catedrei.

Iubește copiii și dorește mereu tot ce este mai bun pentru ei. Tocmai de aceea și lectiile organizate sunt extrem de captivante și interesante pentru copii. Prin joacă, reușește să îi facă să înțeleagă până și cele mai grele probleme la matematică.

Pentru că a ştiut din copilărie că vrea să devină învăţătoare, a ales să urmeze cursurile Liceului Pedagogic ,,Elena Cuza’’din Bucureşti, specializarea Învăţător – Educator, apoi a urmat Facultatea de Marketing şi Afaceri Economice Internaţionale din cadrul Universităţii Spiru Haret, după care a continuat cu Masterul Managementul şi Evaluarea Organizaţiilor şi Programelor Educaţionale, Universitatea din Bucureşti.

Iată că acum este Profesor învăţământ primar, cu o experiență de 15 ani în lucurul cu copiii preșcolari și școlari. Și-a continuat dezvoltarea profesională participând la cursuri de profil: Învăţăm să trăim împreună- 2014, Strategii de dezvoltare a gândirii critice în învaţământul primar – 2012, Comunicare eficientă prin metoda E.S.P.E.R.E., 2012-2014, Mozaic EDU- Atelier de bune practice – 2015 și alte work-shop-uri şi simpozioane naţionale.

În viziunea sa, rolul unui învăţător nu constă doar în transmiterea de cunoştinţe, ci, mai ales, să intri în sufletul copilului și să îl ajuți să formeze abilităţi şi atitudini care să îi dea posibilitatea de a se adapta oricărui context.

„Un bun profesor este acela care are o grijă statornică: să-i înveţe pe discipoli să se lipsească de el”, spunea Andre Gide, iar Mimi Dumitra Constantin consideră că şi-a îndeplinit misiunea educativă abia atunci când vede cum elevii săi îşi deschid aripile şi îşi iau zborul în lume singuri, siguri pe ei!

Profesia de cadru didactic e nobilă şi completă, o profesie în care a ști nu reprezintă nimic dacă nu este însoţită de a simți cu pasiune. Zâmbetul, voia bună şi empatia nu lipsesc din activităţile pe care le pregăteşte şi le desfăşoară zi de zi cu elevii, astfel încât să poată dezvolta latura lor sensibilă şi plăcerea de a învăţa.

Este absolventă a Liceului Pedagogic Costache Negrii din Galaţi, promoţia 2003. Preocuparea pentru formarea profesională începe să prindă contur odată cu începerea studiilor universitare. A urmat cursurile Facultății de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Specializarea Psihopedagogie specială, la Universitatea din Bucureşti şi Facultatea de Pedagogie, specializarea Pedagogia Învătămantului Primar şi Preşcolar, Universitatea din Bucureşti. În cadrul Universitaţii Dunărea de jos, Galaţi, a urmat cursurile Facultaţii de Teologie – Engleză. A absolvit apoi Programul de Master al Universității Spiru Haret din Bucureşti, specializarea Psihologie judiciară și victimologie.

În anul 2010 obține definitivatul în învăţământ. Întotdeauna a fost o perfecţionistă şi şi-a dorit să se autodepăşescă! Tocmai de aceea studiază şi se informează cu privire la tot ce e nou în domeniul în care activează, urmând cursuri de perfecţionare, participând la workshopuri şi întâlniri metodice.

Este cadru didactic de peste12 ani şi simte că se regăseşte printre copii, îi place să vădă că elevii săi au reușit și consideră că ei sunt oglinda învățătorului. Așadar, ”reușita lor este și reușita mea!” Este o persoană care acordă atenție, înțelegere, îngrijire sufletească și observă că toate aceste lucruri îi determină pe copii să vină cu bucurie la școală. Ca învățător, stimuleză continuu curiozitatea elevilor pentru lucrurile noi, cu dorința de a le întări încrederea în forțele proprii și de a devini model pentru ei.

Răbdarea, calmul, blândeţea, înţelegerea, responsabilitatea, empatia, dragostea pentru copii, sunt calităţi, sentimente şi trăiri caracteristice felului ei de a fi. Fiecare zi petrecută alături de elevii Școlii Gimnaziale International Premium School of Bucharest este o reuşită, un pas în plus pentru educaţie şi totodată o dovadă de împlinire a menirii sale de cadru didactic.

Abilitățile unui bun învățător nu se referă doar la competența sa didactică, ci și la capacitățile sale empatice şi sociale. Calitățile unui bun cadru didactic implică a avea anumite abilități sociale de a pătrunde în viața interioară a grupului de elevi, abilități empatice, de a înțelege copiii și de a putea privi lumea prin ochii lor, și, nu în ultimul rând, valori superioare, întrucât profesorul este un model pentru elevii săi.

Simțind, încă din copilărie, că are aceste calități, a ales să urmeze cursurile Liceului Pedagogic din Giurgiu, specializarea învățător – educator, apoi a urmat Facultatea de Litere, specializarea Comunicare și Relații publice. Având o experiență de 9 ani în domeniul educațional, a reușit să-și îndeplinească cu succes activitățile didactice atât în funcția de învățător la Școala Gimnazială nr.1 Prundu, cât și la After School Prokinder, București (2010-2014), urmând apoi să profeseze ca educatoare la Grădinița Prokinder (între 2016-2017).

În iunie 2017 s-a alăturat echipei de la Grădinița cu program prelungit Prietenii Mei, acolo unde a simțit că educația se realizează mai presus de pregătirea profesională, mai exact pe înțelegerea relației copil – cadru didactic, pe deschiderea spre nou, pe tact pedagogic și competență comunicațională.

Așadar, „când învăţătorul reuneşte în inima sa dragostea de profesiune şi dragostea de elevi, putem spune că este un învăţător desăvârşit.” – Lev Tolstoi

Alexandra Ioana Lazăr a urmat cursurile Facultății de Psihologie şi Ştiințele Educației, cu specializarea în Psihologie, din cadrul Universității Spiru Haret și a continuat să studieze în cadrul Facultății de Psihologie şi Ştiințele Educației, cu specializarea Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, din cadrul Universității din Bucureşti, urmând apoi Programul masteral ”Mentoratul în Educație”, al Universității din Bucureşti.

Pentru a fi un profesor cu vocație, doamna profesor Alexandra Ioana Lazăr, nu pune accent numai pe competențele elevilor săi, ci şi pe ceea ce însumează dezvoltarea lor psihosocială. Ea doreşte să formeze elevi independenți, puternici, capabili să se adapteze societății în schimbare, iar în viziunea ei, perfecționarea continuă merge mână în mână cu educația. Pentru Alexandra Lazăr, această cale pedagogică este mai mult decât o profesie, întrucât reuneşte dragostea pentru copii cu cea pentru (auto)realizare şi succes.

Licențiată în Litere și Științe ale Comunicării, specializarea Limbi Și Literaturi Străine, Franceză-Engleză şi absolventă a Departamentului de Pregătire al Personalului Didactic nivel I – primar/gimnazial, Tănasă Daniela este în prezent studentă a Universității Politehnica București, specializarea Business Engeneering and Entrepreneurship şi a cursurilor pedagogice nivel II – liceal. Cu o experiență de peste 4 ani în învățământ, şi-a susținut activitatea atât în şcoli de stat, cât şi în mediul privat.

Este un profesor dedicat, cu un optimism şi energie pozitivă debordantă. Este promotoare a învățării eficiente şi a dezvoltării abilităților prin însușirea limbii engleze. Abordările moderne în predarea limbii engleze vor conduce elevii Școlii Gimnaziale International Premium School of Bucharest pe drumul performanței şi al dragostei față de disciplina Limba engleză.

Misiunea ei este aceea de a promova inovația în educație, de a asigura o atmosferă, la clasă, cât mai plăcută. Ceea ce ea urmărește în mod constant este să ajute elevii să își păstreze entuziasmul și dorința de a învăța, încurajează gândirea logică și practică, creativitatea copiilor și de a le dezvolta setea de cunoaștere și explorare.

Redactor, recenzor şi supervizor lingvistic la revista ALLOQUOR – Studia Humanitatis Iassyensia

– Educative, metodice, abilităţi dobândite în activitatea practică directă.

Licențiată în Educație fizică și sport, având titlul academic de Doctor în Educație fizică și sport pe problematica dezvoltării capacității motrice la copiii de gimnaziu (V-VIII), lector universitar la Facultatea de educatie fizică și sport din cadrul Universității Spiru Haret, a acumulat o experiență didactică în învățământul preuniversitar și universitar de peste 24 de ani. Este atât coordonator de practică pedagogică de specialitate (educație fizică și sport), cât și coordonator al programelor de masterat universitar din domeniul sportului și educației fizice.

O fire dinamică, plină de energie și entuziasm, creativă în ceea ce privește jocurile de mișcare, se lasă inspirată de elevii săi pentru elaborarea celui mai potrivit context de dezvoltare și manifestare personală a aptitudinilor fizice și a capacităților native și dobândite ale acestora.

Se implică în activitățile curriculare și extracurriculare ale Scolii Gimnaziale International Premium School of Bucharest și este dornică să experimenteze lumea alături de cercetașii ei premium.

Licențiat în Educație fizică și Sport, Academia Națională de Educație Fizică și Sport, București

Având specializarea în Natație și o experiență didactică de peste 10 ani, Ioan Neghiuc este atestat de către Federația Franceză de activități acvatice, ca Formator al activității acvatice pentru nou-născuți și copii de vârstă mică.

Activitatea sa didactică este într-o formare continuă, urmând și ulterior coordonând Cursul de natație în baza sportivă Eforie Nord. De asemenea la BABY SPA, Wellness & pool, s-a implicat în inițierea în înot a unor grupe de 10-15 copii, de vârstă prescolară și școlară, precum și a copiilor mici (antepreșcolari). Nu în ultimul rând, a activat ca Antrenor de înot pentru clasele V-VIII la Centrul de proiecte educaționale și sportive București (PROEDUS), în cadrul proiectului „Cursuri gratuite de formare pentru elevii bucureșteni”. Din 2016 până în prezent activează ca Profesor Înot/Aquagym la Grădinița cu program prelungit Prietenii Mei.

Fiind o persoană dinamică, perseverenta și cu excelente abilitați de comunicare dobândite de-a lungul experienței sale profesionale, Ioan Neghiuc este un profesor orientat spre obținerea de rezultate excelente cu elevii săi, iar aceste performanțe reprezintă fundamentul pentru dezvoltarea unui Centru de Excelență în Înot, la International Premium School of Bucharest.